團(tuán)隊(duì)合作這門課共有五個(gè)項(xiàng)目，分別有搭積木、搭圓環(huán)、捕魚達(dá)人、模擬聯(lián)合國和沙漠掘金。從一開始的不感興趣再到后邊的躍躍欲試，積極參與，離不開團(tuán)隊(duì)成員的帶動(dòng)和課堂氛圍的感染。

搭積木從最開始的一個(gè)人到三個(gè)人再到小組合作，困難并沒有減少，但主要考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的意見的統(tǒng)一和和諧性，一邊要進(jìn)行游戲，一邊也要照顧到隊(duì)員的參與，積木越高，困難越大，稍不注意就有可能從頭再來，越到后邊越要小心翼翼，很多團(tuán)隊(duì)在積木倒塌后并沒有相互埋怨，也沒有放棄，反而是互相鼓勵(lì)，重新開發(fā)新的方案，更加謹(jǐn)慎的去搭建積木。

搭圓環(huán)就是用積木搭建多米諾骨牌，使它形成多種的形狀并且把它連接起來，這個(gè)游戲也較為困難，一個(gè)不小心就會(huì)使慣性推倒所有的牌，不僅要有新創(chuàng)意還要使它銜接順利，還要所有的隊(duì)員都參與，難度系數(shù)較大，這也是在考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

捕魚達(dá)人是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的合作，這個(gè)游戲告訴我們，人不能一味地貪心，去導(dǎo)致別的團(tuán)隊(duì)失去資源，資源有限，但還是要有先后順序，合作共贏比一家獨(dú)大更為長久，走的也會(huì)更穩(wěn)。以自己所在的團(tuán)隊(duì)為先，也要照顧其他的團(tuán)隊(duì)，杜絕惡性競爭。

模擬聯(lián)合國這個(gè)游戲也是在提升團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的凝聚力，不能只想著自己團(tuán)隊(duì)的利益而去打壓或者犧牲別的團(tuán)隊(duì)，結(jié)盟才是更長遠(yuǎn)的發(fā)展，在非緊要關(guān)頭也要盡量避免戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭來的時(shí)候，也要互幫互助保住所有的團(tuán)隊(duì)。

沙漠掘金這個(gè)游戲進(jìn)行了兩周，這個(gè)游戲也是我參與最多的游戲，從規(guī)劃路線到購買物資，再到行程計(jì)算，每一步都是經(jīng)過精心的安排，要考慮天數(shù)和天氣，也要考慮物資的消耗，盡量規(guī)劃出精簡的路線和最終獲得的最大利益，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間也可以進(jìn)行交易，相互合作成就雙方最大的利益，第二輪也比第一輪速度更快，考慮的更多，隊(duì)員們更加明確自己的指責(zé)，參與的更為積極。

團(tuán)隊(duì)精神是一種合作的象征，注重集體的力量和作用。團(tuán)隊(duì)凝聚力的構(gòu)建：信任 我們要先信任我們的組員 正所謂疑人不用 用人不疑 信任是感情的基礎(chǔ) 信任是團(tuán)結(jié)的開始，信任也是最關(guān)鍵的核心溝通 產(chǎn)生的誤解80%是溝通出現(xiàn)了問題，溝通的品質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)是否有力度，是否合作的愉快，團(tuán)隊(duì)在打造的過程中就是溝通的通暢性。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中有著不同的責(zé)任 擔(dān)擔(dān)著不同的角色 我們也需要承擔(dān)不一樣的責(zé)任 不能做一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?我們要有擔(dān)當(dāng) 有承認(rèn) 有能力 能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的人。舉個(gè)例子軍隊(duì)之所以有執(zhí)行力。