開展激情拓展訓(xùn)練 提升師生國防意識(shí)

——方城縣獨(dú)樹鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)軍事拓展訓(xùn)練會(huì)操紀(jì)實(shí)

南陽網(wǎng)訊（記者李振生特約記者許永輝）為進(jìn)一步把國防教育與素質(zhì)教育有機(jī)地融合起來，以少年軍校建設(shè)為契機(jī)，勇于探索、大膽創(chuàng)新，充分運(yùn)用社會(huì)綜合力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和國防教育的熏陶，最終達(dá)到提高孩子們“自信、合作、盡責(zé)、爭(zhēng)光”的思想意識(shí)與實(shí)踐能力的目標(biāo)。方城縣獨(dú)樹鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)舉行了綜合性的軍事拓展訓(xùn)練。

8月29日下午，獨(dú)樹鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)為期八天的軍事拓展訓(xùn)練落下帷幕，舉行獨(dú)樹一中2019年秋期軍訓(xùn)會(huì)操表演大會(huì)。獨(dú)樹鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)許元秋，中心校書記馬建華，中心校副校長(zhǎng)陳旭，中心校工會(huì)主席韓運(yùn)太，獨(dú)樹鎮(zhèn)一中校長(zhǎng)張海，書記王保國，副校長(zhǎng)李俊卿，徐世和，工會(huì)主席秦峰，辦公室主任蔡永勝，教導(dǎo)處主任李中選，政教處主任郭玉廷，教科室主任王紅獻(xiàn)等出席當(dāng)天活動(dòng)，張海校長(zhǎng)做總結(jié)講話。

會(huì)操表演現(xiàn)場(chǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織下全校師生英姿颯爽整齊列隊(duì)。首先，張海校長(zhǎng)檢閱受訓(xùn)方隊(duì)，集中顯示了激情跑操隊(duì)形變換。驕陽似火的天氣也阻擋不了同學(xué)們匯報(bào)表演的激情。他們邁著矯健整齊的步伐步入?yún)R演場(chǎng)地，展示了軍訓(xùn)訓(xùn)練成果。受檢軍訓(xùn)方隊(duì)氣勢(shì)恢宏，步伐整齊，不斷贏得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的喝彩。在最后的總結(jié)會(huì)上，張海校長(zhǎng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)生和教官幾天來的訓(xùn)練成長(zhǎng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)生和教官幾天來的訓(xùn)練成果給予高度評(píng)價(jià)，并勉勵(lì)全體學(xué)生要在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢記教官教誨，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)拼搏奮斗的堅(jiān)強(qiáng)精神，將軍訓(xùn)精神轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，不負(fù)父母和老師的殷切希望，牢記囑托，奮發(fā)有為，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代五好中學(xué)生，全力展示獨(dú)樹一中風(fēng)采。當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教官進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

獨(dú)樹一中始建于1981年，位于獨(dú)樹鎮(zhèn)區(qū)西一華里處，占地50余畝，教職員工106人?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班2000余學(xué)生。2012年以來，學(xué)校就把“國防教育”當(dāng)作傳統(tǒng)教育項(xiàng)目，通過持續(xù)開展豐富多彩的國防教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，比較成熟地形成了個(gè)性化的辦學(xué)思想?！白孕拧⒑献?、盡責(zé)、爭(zhēng)光”的校風(fēng)建設(shè)卓有成效。該校以愛國主義教育為主線，以國防教育為載體，拓展學(xué)生的發(fā)展空間。努力使每個(gè)學(xué)生達(dá)到的文化素質(zhì)與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐磨煉相統(tǒng)一，自立自強(qiáng)素質(zhì)與無私奉獻(xiàn)的集體榮譽(yù)感相統(tǒng)一，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，打造品牌學(xué)校。

扎實(shí)創(chuàng)建 “國防教育室”，發(fā)揮教育主陣地作用。學(xué)校國防教育室創(chuàng)建于2013年，收集了中國人民解放軍的光輝歷程、十大元帥、解放軍規(guī)模及裝備、學(xué)校開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)的成果等資料，以圖片、文字的形式呈現(xiàn)，并先后進(jìn)行了3次的充實(shí)更新，且配有講解員。學(xué)校以此為教育陣地，定期對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，用軍人的榜樣激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、勇敢拼搏。

全面突出“軍營文化”，營造渲染特色氛圍。學(xué)校通過在學(xué)校圍墻書寫“為鋼鐵長(zhǎng)城增輝，讓成長(zhǎng)天空更藍(lán)”寫“為鋼鐵長(zhǎng)城增輝，讓成長(zhǎng)天空更藍(lán)”的創(chuàng)建主題，在教學(xué)樓走廊、樓梯、教室都布置國防或軍事知識(shí)圖片，出國防教育專欄和特色創(chuàng)建版面，學(xué)生實(shí)踐體會(huì)專版等形式讓學(xué)生從方方面面感受“軍營文化”。同時(shí)，學(xué)校每天大課間在課間操后組織打軍體拳和高唱校歌《夢(mèng)想開啟的地方》等活動(dòng)。這些活動(dòng)在營造特色建設(shè)氛圍的同時(shí)，也提升了校園文化品位。

傾智創(chuàng)辦《黃石山》校報(bào)，助力特色創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校校報(bào)《黃石山》通過“校園動(dòng)態(tài)”“青春之聲”“楚風(fēng)清韻”“國防天地”四個(gè)版面，助力學(xué)校的特色創(chuàng)建活動(dòng)的影響力和品牌提升。

開發(fā)校本活動(dòng)課程，發(fā)揮課堂主渠道。學(xué)校把特色創(chuàng)建活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)相融，以校本教材《軍歌嘹亮》為載體，在特色創(chuàng)建中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行特色創(chuàng)建的拓展，達(dá)到兩者的和諧統(tǒng)一，共同發(fā)展。

合力開展五種實(shí)踐。幾年來，學(xué)校在方城縣人民武裝部、武警中隊(duì)、消防大隊(duì)、民政局、教育局及獨(dú)樹鎮(zhèn)黨委政府的精心指導(dǎo)和大力支持下，以“國防教育”為載體，通過形式多樣的教育途徑，開展豐富多彩的國防教育活動(dòng)，全力“讓成長(zhǎng)天空更藍(lán)”，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，讓學(xué)生盡情地“為鋼鐵長(zhǎng)城增輝”，鍛煉自己，提升自己。

廣泛宣傳國防知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國情感。學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真開好國防教育課，確保國防教育進(jìn)課堂。首先，每教育課，確保國防教育進(jìn)課堂。首先，每周安排一節(jié)地方課作為國防教育課，做到“五有”：有課程表、有教材《軍歌嘹亮》、有教師、有教案、有檢測(cè)。其次，通過召開主題班隊(duì)會(huì)、舉辦國防知識(shí)講座、組織國防知識(shí)競(jìng)賽、演講、征文等活動(dòng)，充分利用青春之聲廣播站、《黃石山》、國防教育之窗、走廊文化等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、愛軍、擁軍的教育。

辦好少年軍校，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。堅(jiān)持以“少年軍?！被顒?dòng)為契機(jī)，以每年“擁軍節(jié)”為載體進(jìn)一步突出教育引導(dǎo)作用，通過開展軍訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年形成“自信、合作、盡責(zé)、爭(zhēng)光”的良好品質(zhì)。少年軍校的主要活動(dòng)有：每學(xué)年初定期開展集中性的軍訓(xùn)活動(dòng)，積極開展自救自護(hù)和生存技能培訓(xùn)，每學(xué)期評(píng)選一次“優(yōu)秀學(xué)員”“雷鋒班”。

扎實(shí)開展“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛軍情感。結(jié)合學(xué)校的“雙擁”工作，學(xué)校將青少年參與“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng)作為創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期組織團(tuán)員到武警中隊(duì)、消防大隊(duì)、人武部等參觀、慰問、聯(lián)歡，組織假日雛鷹小分隊(duì)到各村為軍烈屬送溫暖，讓隊(duì)員們通過親身體驗(yàn)感受軍營生活，感受軍人辛苦，增進(jìn)與官兵的感情。

推行準(zhǔn)“軍事化”管理，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。學(xué)校屬寄宿制學(xué)校，七至九年級(jí)均有寄宿生。他們多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力差。針對(duì)這種情況，學(xué)校每學(xué)年初都會(huì)聘請(qǐng)方城縣人民武裝部教官，按照軍事化管理的要求，指導(dǎo)訓(xùn)練寄宿生做到物品擺放一條線、床上用品幾個(gè)角、盥洗室三層次，就餐固定座位，組織長(zhǎng)跑晨練等。

扎實(shí)開展“雙十一”系列教育活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。幾年來，學(xué)校特色學(xué)校創(chuàng)建的特色經(jīng)驗(yàn)先后被縣級(jí)以上媒體報(bào)創(chuàng)建的特色經(jīng)驗(yàn)先后被縣級(jí)以上媒體報(bào)道；先后榮獲“方城縣農(nóng)村示范校”“南陽市課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！保匠强h “未成年思想道德建設(shè)示范基地”“優(yōu)秀團(tuán)支部”，市級(jí) “文明學(xué)?！薄八刭|(zhì)教育先進(jìn)校”“教書育人先進(jìn)集體”，教育部“國防教育特色學(xué)校”等稱號(hào)。同時(shí)，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)也取得了良好的社會(huì)效益。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步拓展國防教育渠道，創(chuàng)新國防教育方式，持之以恒地開展教育活動(dòng)，“國防教育”的特色辦學(xué)之花一定會(huì)開得更加?jì)善G！ 據(jù)了解，近年來，獨(dú)樹一中本著“自信、合作、盡責(zé)、爭(zhēng)光”的校風(fēng)建設(shè)理念，先后為社會(huì)書輸送出了一大批優(yōu)秀人才。